A pedagogia de Comênico de 1657 se assemelha muito com a proposta construtivista de Piaget e Vigotski, que idealizamos nos dias de hoje, como: entender como o aluno aprende, fazer com que busque suas aprendizagens através de suas próprias experiências e com as trocas de saberes com seus pares.
Doll (2004) destaca elementos importantes na pedagogia de Comênico, que penso se assemelhar com a pedagogia apontada à cima, como: a capacidade de compreender do aluno; igualdade de ensino para homens e mulheres; aprender a partir das experiências e não a partir de teorias abstratas.
Acredito que a pedagogia de Comênico se fazia bastante avançada para a época, pois até nos dias de hoje com tantos avanços sociais e tecnológicos, ainda, assistimos prevalecer um modelo tradicional de ensino e um grande descaso com a educação por parte de governantes. Comênico lutava por ideias que mesmo hoje depois de muito tempo ainda parece, para mim, uma realidade distante de acontecer.
Referencias:
DOLL, Johannes; ROSA, Russel Teresinha Dutra da. A metodologia tem história. In: _______ (orgs.). Metodologia de Ensino em Foco: práticas e reflexões. Porto Alegre: UFRGS, 2004, p.26-29
Olá! Refletir sobre os educadores que impactaram na educação é fundamental para a compreensão das concepções da educação. Vamos continuar refletindo e fazendo essas relações!
ResponderExcluirAtt Glauber Moraes